寻找春天之“雨后”—— 纳林希里幼儿园自然教育活动

　　“雨”是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象，特别是春天，突如其来的阵雨，更是给幼儿生活增添了一份乐趣。孩子们不仅对“下雨”自然现象感兴趣，而且还充满了许多奇妙的问号，这便是给幼儿最生动的自然教育，正如杜威所说：“幼儿有调查和探究的本能，探索是幼儿的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点”。大班孩子已经有了一定的生活经验，他们会用这些经验，对事物的本质产生探究的欲望和激情，春天为什么会下雨？为什么下雨后蚂蚁会搬家？下雨后小草小树为什么会变的更绿长的更大......种种好奇和疑问，积累转化成了幼儿的自发生成活动。2017年4月19日下午，纳林希里幼儿园大班组组织幼儿去石岩渠探索雨后的变化。让幼儿进一步亲近大自然感受自然的变化规律，到大自然中去找答案并感受到季节变化对人们生活的影响。

　　回到班级，小朋友人针对自己发现的动植物和现象进行激烈的讨论，孩子的思维都是具有泛灵性的特点，他们认为万事万物都是有生命的，流动的小溪是去寻找她们的妈妈、石头宝宝在大树下避雨、蓝天哭了所以有了雨......这些想象，看似天马行空，单又该引发我们承认的思考，珍惜眼前的一切，即便理论上他们是无生命的，但都是大自然给予我们的神秘宝藏，爱护环境，珍稀动植物，我们自会拥有一片大好蓝天。